Programa académico CIFCOM2025
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AGENDA ACADÉMICA XV Congreso internacional sobre formación, competencias y multidisciplinariedad. CIFCOM 2025. “Innovación educativa y competencias para un futuro sostenible: interdisciplinariedad y tecnología en la resolución de problemas globales” Mayo 14, 15 y 16 de 2025 Concepción, Chile. Auditorio Salvador Gálvez, edificio central de ingeniería primer piso. Este programa académico está sujeto a cambios de última hora NOTA: para obtener su certificado de asistencia debe participar en el 80% del evento, de lo contrario no se hará entrega de este |
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Miércoles 14 de mayo de 2025 |
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| HORA | EVENTO |
| 13:45 – 14:00 | Registro, entrega de materiales e ingreso al aula del congreso, en simultaneo Ingreso al aula virtual, recepción y bienvenida de participantes.
Lugar: Auditorio central Universidad de Concepción, Concepción, Chile. (Las invitaciones de ingreso al aula virtual serán enviadas a cada uno de los participantes confirmados a los correos registrados). |
| 14:00 – 14:20 | Acto de inauguración
Directivos Universidad de Concepción Phd. Roger Loaiza Álvarez Director general del CIFCOM2025 |
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Foro 1. Investigación en todas las áreas del saber |
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| 14:20 – 16:40 | |
| AUTORES | PONENCIA – INSTITUCIÓN |
| Robin Mario Escobar Escobar
Germán Londoño Villamil
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Trabajar en emociones contribuye al desarrollo del pensamiento para tener actitud positiva hacia el aprendizaje de matemáticas
Universidad Tecnológica de Pereira Pereira-Colombia |
| Joseph Abelardo Aslan Parra
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Abordaje multidimensional de la soledad en personas mayores: una necesidad en la práctica clínica y salud pública
Universidad San Sebastián Concepción, Chile |
| Hans Manuel Jalixto Erazo
Miguel Alfonso Oré de los Santos
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Marco curricular alternativo para la asignatura de inglés general en estudiantes y docentes universitarios
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle Lima, Perú |
| Nicol Altamirano
Pablo Fuica
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Evaluación psicométrica del Migratory Grief and Loss Questionnaire (MGLQ) en una muestra de migrantes en Chile
Universidad San Sebastián Concepción, Chile |
| Jennifer Johana Rodríguez Galindo
Angélica María Ramírez Agudelo Diana Carolina Peña Escobar Sandra Patricia Morales Saray Virtual |
Fomento de hábitos de lectura con jóvenes de secundaria del colegio cristiano KABOD de la ciudad de Bogotá
Universidad del Quindío Armenia, Colombia |
| Marlene Rocío Moscoso Quiceno
Sonia Elena Godoy Virtual |
Relaciones causales de segunda generación en la migración internacional del municipio de Cartago Valle
Corporación de Estudios Tecnológicos del Norte del Valle Colombia, Cartago, Valle del Cauca |
| Preguntas Foro 1 | |
| 16:40 – 17:00 | RECESO |
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Foro 2. Aportaciones en ingeniería y tecnología |
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| 17:00 –18:40 | |
| AUTORES | PONENCIA – INSTITUCIÓN |
| Alejandro Rodríguez Pérez
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Virtualización educativa en redes informáticas: el emulador GNS3 como estrategia pedagógica para reducir brechas prácticas y potenciar el talento profesional en TIC
Universidad Estatal a Distancia UNED Costa Rica San José, Costa Rica |
| Anderson Montes Amaya
Yoma Isabel Mendoza Guerra
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Estructuras de contención y su influencia en el ecosistema marino en la línea costera de Riohacha, Colombia
Universidad de La Guajira Riohacha, Colombia |
| Yoma Isabel Mendoza Guerra
Anderson Montes Amaya
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Impactos de la erosión costera y estructuras geotécnicas en el litoral norte de la Guajira, Colombia
Universidad de La Guajira Riohacha, Colombia |
| Agda Zuluaga Aldana
Angélica María Contreras Jauregui Jesús María Durán Cepeda Virtual |
Análisis ciclo de vida en producción orgánica de hortalizas en municipio de Pamplona, Norte de Santander
Universidad de Pamplona Pamplona – Colombia |
| Preguntas Foro 2 | |
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Jueves 15 de mayo de 2025 |
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Foro 3. Nuevos hallazgos y tendencias del conocimiento en educación, gestión de la educación y desarrollo de competencias. Parte A |
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| 8:00 – 11:15 | |
| AUTORES | PONENCIA – INSTITUCIÓN |
| Alejandra Paz Galdames Riquelme
Cindy López Orellana
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Juegos serios grupales no virtuales aplicados a estudiantes universitarios y sus resultados en el aprendizaje: Una revisión sistemática
Universidad San Sebastián Concepción, Chile |
| Constanza Rojas Jara
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Factores críticos del liderazgo pedagógico en enseñanza media: Percepciones de directivos escolares en Chile
Universidad de Concepción Concepción, Chile |
| Nicolás Cárcamo Hormazábal
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Attitudes and perceptions of university teachers in the post-pandemic environment of Covid-19: a study in the academic context of Bio Bio, Chile
Universidad de Concepción Concepción, Chile |
| Fernanda Sofía Bustamante Bustamante
Felipe Moraga Villablanca Jorge Maluenda Albornoz |
Relaciones entre regulación motivacional, engagement y desempeño académico en estudiantes de primer año de la facultad de ingeniería de la Universidad de Concepción
Universidad de Concepción Concepción, Chile |
| 9:40 – 10:00 | RECESO |
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Foro 3. Nuevos hallazgos y tendencias del conocimiento en educación, gestión de la educación y desarrollo de competencias. Parte B |
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| Yasna Anabalón Anabalón
Verónica López López Nelly Lagos San Martín
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Voces estudiantiles sobre metacognición y estrategias académicas en Trabajo Social
Universidad de Concepción, Universidad del Bío-Bio Y Universidad de Las Américas Chile |
| Franco Ascencio Araneda
Felipe Moraga Villablanca Jorge Maluenda Albornoz
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Relaciones entre estrategias de regulación motivacional y engagement académico en estudiantes de la universidad de concepción
Universidad de Concepción Concepción, Chile |
| Constanza Burgos Grollmus
Jorge Maluenda Albornoz Daniel Rodríguez Tapia
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Evaluación de la disposición al cambio tecnológico con base en el modelo UTAUT y el Work Engagement en el SERVIU Concepción
Universidad de Concepción Concepción, Chile |
| Preguntas Foro 3 | |
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Foro 4. Inclusión y Equidad |
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| 11:15 – 12:55 | |
| AUTORES | PONENCIA -INSTITUCIÓN |
| Pablo Ignacio Fuica Almonte
Germán Lagos Sepúlveda
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La Comunidad Sorda como Red de Apoyo: Una Etnografía sobre su Formación en Primeros Auxilios Psicológicos
Universidad San Sebastián Concepción, Chile |
| Melissa Andrea Muñoz Flández
César Ignacio Cerda Rifo
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Percepción de la terapia ABA en personas autistas: una aproximación desde el análisis de sentimientos
Universidad De Concepción / Universidad Del Bio-Bío Concepción, Chile |
| José Manuel Salum Tome
Virtual |
Inclusión educativa por convicción
Fundación Magisterio de la Araucanía Temuco, Chile |
| Elkin Leonardo Castañeda Ramos
Virtual
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Metodologías en la investigación sobre políticas públicas de inclusión indígena en la educación superior: Una revisión sistemática global
Universidad Antonio Nariño Bogotá D.C. Colombia |
| Preguntas Foro 4 | |
| 12:55- 13:15 | RECESO |
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Foro 5: El uso de la inteligencia artificial, los datos y la tecnología como vehículos para la resolución de los problemas de la sociedad actual y futura |
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| 13:15 – 15:25 | |
| AUTORES | PONENCIA – INSTITUCIÓN |
| Cristian Saavedra Acuña
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La importancia de los datos: Una mirada desde el área industrial y económica de la región del Biobío, Chile
Universidad Andrés Bello Concepción, Chile |
| William Delgado Montoya
Yoselyn Walsh Zúñiga Ronald Leandro Yuen Law Wan Rogelio González Quirós |
Diseño e innovación de proyectos interdisciplinarios con realidad virtual
Instituto Tecnológico de Costa Rica Cartago, Costa Rica |
| Carlos Andrés Morales Granados
Yenori Carballo Valverde Virtual |
Innovación didáctica con videojuegos: fortaleciendo aprendizajes en lógica desde UNED Games
Universidad Estatal a Distancia UNED San José, Costa Rica |
| Luz Amparo Mejía Castellaños
Olga Inés Ceballos Rincón Franklin Cataño Castro Virtual |
Aplicación de Técnicas Estadísticas en la Evaluación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Universidad del Quindío Armenia, Quindío, Colombia |
| Diana Concepción Mex Álvarez
Virtual
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Interdisciplinariedad de la tecnología y las matemáticas
Universidad Autónoma de Campeche Campeche, México |
| Preguntas Foro 5 | |
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Viernes 16 de mayo de 2025 |
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Foro 6: El desarrollo de políticas, iniciativas y prácticas institucionales para mejorar la calidad de la educación y el acceso universal al aprendizaje |
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| 8:00 – 10:25 | |
| AUTORES | PONENCIA – INSTITUCIÓN |
| Gonzalo Castillo Salgado
Valeria Bravo Fray Inti Núñez Ursic
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Preparando futuros ingenieros: Intervención piloto en orientación vocacional y apoyo académico para retención temprana en ingeniería
Universidad de Concepción Concepción, Chile |
| Paola Ahumada Contreras
Joselyn Sandoval Nicole Arias Roa Ivania Cortes Cortes
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Nivelación de competencias comunicativas en estudiantes de formación técnico-profesional. Una habilidad integradora
Universidad Santo Tomás Iquique, Chile |
| Valentina Sáez Gatica
Felipe Moraga Villablanca Jorge Maluenda Albornoz
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Trato institucional e intención de abandono: Mediación de la autoconfianza y el estrés académico en estudiantes de primer año de ingeniería
Universidad de Concepción Concepción, Chile |
| Verónica López López
Yasna Anabalón Anabalón Felipe Norambuena Conejeros |
Intervención en educación emocional en carreras pedagógicas. Aportes para la formación socioemocional del profesorado
Universidad de Concepción y Universidad de Las Américas Concepción y Chillán , Chile |
| Luis Celerino Catacora Lira
Virtual
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Incidencia del liderazgo transformacional en el aseguramiento de la calidad en Escuelas Superiores Pedagógicas
Universidad Privada de Tacna Tacna, Perú |
| Mónica Cecilia Montoya Escobar
Virtual
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Manifestaciones del tacto pedagógico en las interacciones entre los sujetos de la práctica pedagógica en Derecho
Universidad Autónoma Latinoamericana Medellín, Colombia |
| Preguntas Foro 6 | |
| 10:25 – 10:45 | RECESO |
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Foro 7: Aportaciones en ciencias médicas y de la salud |
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| 10:45 – 12:00 | |
| AUTORES | PONENCIA – INSTITUCIÓN |
| Juan Carlos Caro Seguel
Giorgio Galgano Cabrera |
Evidence-driven simulated agents to solve the cold start problem in reinforcement learning for personalized MHEALTH interventions
Universidad de Concepción Concepción, Chile |
| Alexis Vielma Aguilera
Virtual
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Estigma en salud mental: ¿cómo lo abordamos desde las profesiones de la salud?
Universidad San Sebastián Concepción, Chile |
| Karen Milena Cárdenas Zambrano
Juan Carlos Álzate Ángel Héctor Fabio Mueses María Camila Bolívar Sonia Concha Virtual |
Estudio cualitativo sobre adopción de prevención combinada de VIH/ITS en mujeres cisgénero de santa marta
Universidad de Santander Bucaramanga, Colombia |
| Preguntas Foro 7 | |
| 12:00 – 12:45 | Clausura y Entrega de Certificados CIFCOM2025 |
| Clausura: Miembros activos de la mesa directiva del congreso. | |
Este Programa puede tener Cambios de Última Hora
Nota: Cada foro estará conformado por ponencias que comparten la misma temática, el orden de los foros esta definido por el comité académico y organizador, no por las temáticas. (El comité académico y logístico indicará las ponencias que se realizarán de manera virtual dentro del programa definitivo, el cual estará disponible una semana antes del congreso)